副学位可能存在的不好之处包括：
认知度问题
一些人可能惯性思维，对副学位持有偏见，认为它只是虚名，可有可无。
学习负担
学生需要投入更多的时间和精力来完成副学位课程，可能导致生活质量下降。
专业深度
可能因为需要在两个专业之间分配学习资源，而导致专业深度不足。
经济负担
学生可能需要支付更多的学费和可能的生活费用。
社会观念
可能导致高中生斗志下降，认为即使考不上大学，以后读大专还可以获得副学士学位，从而减少他们为考上大学而努力的动力。
信息不对称
家长和学生可能因为信息获取渠道有限，对副学位存在误解，认为它不适合所有人，或者认为它无法提供良好的就业前景。
中介误导
部分中介可能没有充分解释清楚副学位的要求和条件，导致家长和学生做出不适合自己的选择。
个人适应性
并非所有学生都适合副学位的学习模式，一些学习能力差、自律性差的学生可能会感到困难，无法充分利用副学位提供的机会。
需要注意的是，这些潜在的坏处并不是普遍现象，而是取决于个人情况和选择。选择副学位的学生应该根据自己的实际情况和目标做出明智的决定。
