古诗词，作为中华文明发展流传下来的瑰宝，也是初中语文试卷中考察的一个大项，在这上面丢分的学生比比皆是，不能理解古诗词所表达的中心思想、体会不到古诗词中所包含的意境……都成为学生在做题时难以逾越的沟壑。今天，小编就为大家带来古诗词鉴赏的四大步骤，让你轻松应对古诗词赏析。
1、 从文字符号入手
在古诗词中，文字往往可以给人以最直观的印象。这时就要求学生对待古诗词要仔细阅读，在文字上下一番功夫，不漏过标题、注释等任何一个可能带有提示信息的关键字词。整体去感知诗词，把握诗词所表达的情感、内容、主旨。
在一篇古诗词当中，各个部分也隐藏着不一样的提示信息。标题中往往包含着很多信息，时间、地点、人物、作者的情感倾向等；通过对作者分析，能够把握作者所生活的时代背景，以及想要表达的情感倾向；注释，往往是对关键词句、时代背景的交代，能够帮助学生更好地理解古诗词。
2、 从合理想象到感悟意境
古诗词赏析的好与坏关键在于能否体会作者的创作意境。所谓意境，就是指作者的主观情谊和诗中描绘的图景所形成的情景交融、形神兼备的艺术境界。品味诗歌的意境，离不开自身的想象。抓住诗歌的内容，并结合自己的生活体验，展开合理的想象去补充诗歌所描绘的意境。
3、 语言品味要细致
诗歌相较于其他文体而言，篇幅较小，而所蕴含的意蕴却比较丰富，那就对学生在品味语言方面造成了一定的困难，那么品味诗句应该从哪些方面入手呢？首先，要准确把握关键词句，动词、修饰词、叠词等都是重点关注的对象，找准"诗眼"；其次，对待存在变化的诗句也要重点关注，看作者是否用了倒装等手法，将诗句还原，把握诗情诗意；最后，弄清诗句所采用的修辞手法，把握诗句的表达效果，有助于正确把握诗句的深刻内涵。
4、 赏析作者表达技巧的妙处
在古典诗词当中，诗人往往采用各种表达技巧抒情言志。对诗歌进行赏析，也应该从整体入手，分析作者所使用表达技巧，是直接抒情，还是间接抒情，并分析这种抒情方式的妙处所在。通过对诗歌的整体把握，领略诗歌想要表达怎样的感情。立足于文章主旨，对诗歌进行赏析。
